2005年4月23日, 中共中央政治局常委、国务院总理温家宝视察通江时深情地说：“我有一个梦想，就是要让每一个孩子带着笑脸去上学。”三年来，通江县牢记总理嘱托，按照“总体规划，重点突破，分步实施”的原则，以解决学生没钱上学、没地方上学、上不好学的问题为重点，启动了远程教育、危房改造、两基巩固、贫困生救助等重点工程，切实把解决“上学难”作为开展“惠民行动”的重要内容，积极推进城乡教育一体化，初步解决了学生“上学难”问题。

　　让孩子上得起学

　　２００５年秋季，学校开学好几天了，瓦室镇一村七组村民杨永武的两个孩子还未上学。这是一个再婚组合家庭，家中四个孩子，其中两个小学刚毕业，因经济困难都呆在家中。得知这一情况后，瓦室镇中学立即把两个孩子接到学校，除“两免一补”外，其它费用全免，两个孩子重新走进了课堂。

　　２005年以来，该县义务教育阶段88.35万人（次）贫困学生享受到“两免”总金额10195.02万元，农村义务教育阶段贫困寄宿学生6.64万人次得到721.66万元生活费补助。目前，“两免一补”惠及千万家户，义务教育阶段无一名学生因贫困上不起学。

　　此外，通江通过多种渠道广泛筹集教育救助资金，救助贫困学生。浙江爱心联盟、“媛晓娜”扶贫助学基金、川师大、深圳建行、省慈善总会、四川航空公司、工行总行机关团委、县人武部等社会组织先后救助贫困学生409人，救助金额124425元。三年来，全县共筹集救助资金2000余万元，救助学生2万余人。

　　让孩子有地方上学

　　如今的杨柏乡光明村小学格外漂亮，白色瓷砖贴墙的二层教学楼掩映在绿树林中，环境清幽宜人。该校赵老师告诉记者：“以前我们学校的教学楼破旧不堪，每逢雨天，外面下大雨，教室下小雨。现在环境好，教书、学习都很舒心。”

　　2005年，通江投资694万元启动了59个危改项目工程，改造中小学危房3.43万平方米，新建校舍2.16万平方米；2006年投入资金702万元，改造危房4.2万平方米，新建校舍1.23万平方米；2007年投入710万元危改专项资金，接受社会各界捐助近600万元，改建了99个农村中小学校（点），改造危房2.2万平方米，新修校舍2.1万平方米。三年来，全县共改造校舍危房9.3万平方米，新建校舍5.2万平方米。同时，加大招商引资力度，累计引资1520万元，修建学生宿舍、食堂等13600平方米、围墙1800米；接受社会各届捐助530万元，改造17所农村学校校舍，缓解了2.4万农村学生入学难问题。

　　2006年秋，全县511所村级小学（校点）均按生均保障经费标准的2%-5%用于村小“三小”（小伙房、小园场、小沼气）“三热”（有热饭吃、有热汤喝、有开水饮）建设，建起规范的小食堂，为学生蒸饭、烧开水。3万多名村小学生中有2．7万多人能在学校午餐，占村小学生的89%。

　　对全县6.9万名留守学生进行建档管理，对双亲外出的3.28万名留守学生实行“1+1”代理家长帮助。投入资金120余万元，按照“六个一”标准建起160个“留守学生之家”，开通了200余部亲情电话。

　　让孩子上得好学

　　为让所有的孩子学习好，通江在提高教学整体水平的同时，多措并举，逐步实现城乡教育资源均衡化配置。

　　据通江县教文局负责人介绍，去年该县利用暑期对全县农村学校教师进行了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学等课改学科培训，４０００多名参训教师除增强了专业知识，每个人都学会了独立使用远程教育设备。

　　为解决农村教师紧缺问题，2005年以来，该县在省内高校招聘优秀本科毕业生185人，招募“烛光计划”教师74人，公开考录３９７名教师到农村学校任教。从2007年起，全县634名代课教师工资按人均每月545元的标准全部纳入财政预算，巩固了农村教师队伍。大力实施城乡教师交流制度，去年春季，从城镇和中心校选派292名教师到农村学校支教，其中288人到村小任教。广泛开展送课下基层活动，组建城区教师“支教团”，420多名特级教师、骨干教师和学科带头人先后71次深入80多所农村中小学献课。

　　目前，全县已建成507个村小教学光盘播放点、80个中心校地面卫星接收站、26个中学计算机教室，学校信息化水平大幅提升，农村孩子也能享受到优质教育资源。

　　为解决城镇学校“超大班”问题，2007年秋，全县共租借教室33间，分流学生2000多名；合并功能教室87间，分流学生6000名，化解“超大班”近400个，有效控制了“超大班”现象。